Egzamin B2 First (FCE)

B2 First (FCE) ocenia znajomość języka angielskiego na poziomie B2 wedle skali CEFR. Dostępny jest także w wersji B2 First for Schools tematycznie dopasowanej do zainteresowań i doświadczeń młodzieży w wieku szkolnym, co jest jedyną różnicą pomiędzy obiema wersjami. Egzamin składa się z czterech części, z których każda poświęcona jest jednej sprawności językowej: słuchaniu, czytaniu, pisaniu i mówieniu. Egzamin B2 First (FCE) sprawdza, a w przypadku pozytywnego wyniku potwierdza, płynność językową i swobodną komunikację w języku angielskim zarówno w pracy, jak i życiu codziennym.

Jak wygląda struktura egzaminu?

• I część „Reading and Use of English” – trwa 75 minut, składa się z siedmiu modułów. W sumie do wykonania jest 56 zdań różnego typu: uzupełnianie luk w tekstach, słowotwórstwo i parafrazy z użyciem podanego słowa, a także zadania na czytanie ze zrozumieniem. W tej części zdający może zaprezentować umiejętność rozumienia treści pochodzących z książek beletrystycznych, gazet, magazynów czy artykułów internetowych, a także znajomość gramatyki i słownictwa.
• II część „Writing” – trwa 80 minut, w sumie należy wykonać dwa zadania: napisać esej (od 140 do 190 słów) oraz napisać jeden tekst (140-190 słów) do wyboru spośród form takich jak: artykuł, nieformalny e-mail lub list, formalny e-mail lub list, raport, recenzja. Zadania pozwalają ocenić umiejętności pisania formalnych i nieformalnych tekstów.
• III część „Listening” – trwa 40 minut, tworzą ją cztery moduły, w sumie 30 zadań/pytań dotyczących zaprezentowanych nagrań o zróżnicowanej długości, rodzaju (dialog, wywiad, rozmowa telefoniczna, monolog) w różnych kontekstach. Każde nagranie odtwarzane jest dwukrotnie. By poradzić sobie z tą częścią egzaminu, wymagana jest umiejętność rozumienia ze słuchu, wyłapywania określonych informacji, określenia, opinii i postaw na podstawie usłyszanego nagrania.
• IV część „Speaking” – trwa 14 minut, w trakcie których wykonywane są cztery zadania: zaprezentowanie osoby zdającego, omówienie fotografii, dyskusja z drugim kandydatem na zadany temat, a także odpowiedź na pytania zadawane przez egzaminatora. W tej części zdający powinien zaprezentować umiejętność skutecznego komunikowania się w sytuacjach rozmowy bezpośredniej.