Egzamin IESOL C2

Egzaminy IESOL sprawdzają znajomość języka angielskiego w kontekście ogólno-akademickim. Przystępując do egzaminu, zdający wybierają jeden z sześciu poziomów CEFR. Bez względu na zdeklarowany stopień znajomości, egzamin składa się z dwóch odrębnych części: pisemnej, która sprawdza umiejętność pisania, czytania i słuchania (L,R,W) oraz ustnej (S), podczas której zdający prezentują umiejętności posługiwania się językiem obcym w mowie. Zdający mogą przystąpić do obu części w odrębnych terminach.

Co powinien potrafić kandydat przystępujący do egzaminu na poziomie C2?

Zdający IESOL C2 komunikuje się spontanicznie, płynnie i precyzyjnie w praktycznie każdej sytuacji, rozumie doskonale to, co usłyszał lub przeczytał, potrafi podsumować i zrekonstruować w spójny sposób argumenty i stanowiska rozmówców, rozróżnia subtelne odcienie znaczeń w złożonych sytuacjach. Kandydaci na poziomie C2 opanowali język obcy na doskonałym poziomie, posiadają umiejętności językowe potrzebne do pracy w specjalistycznych zawodach lub studiowania w środowiskach akademickich na wysokich stopniach. doktoranckie).

Jak wygląda struktura egzaminu?

Część pisemna (listening, reading, writing) trwa 190 minut.

• Listening składa się z czterech modułów, w których należy odpowiedzieć na pytania wielokrotnego wyboru oraz udzielić krótkich odpowiedzi dotyczących dwukrotnie usłyszanych nagrań z wypowiedziami na dany temat czy rozmowami. Nagrania wykorzystują wyrażenia idiomatyczne, kolokwializmy, przesunięcia rejestrów oraz zmiany intonacji.
• Reading składa się z czterech modułów z zadaniami typu prawda/fałsz, pytania otwarte, uzupełnianie luk w tekście.
• Writing to dwa moduły, które polegają na skonstruowaniu dwóch pisemnych form: tekst formalny od 150 do 200 słów, w którym należy się posiłkować załączonymi wykresami, raportami, statystykami, a także tekst o długości od 250 do 300 słów, w którym należy postawić hipotezę, argumentować, wyrażać opinie z uzasadnieniem. Część ustna (speaking) trwa 17 minut.
• Składa się z czterech modułów, w których od kandydatów oczekuje się udzielania odpowiedzi na pytania, inicjowania interakcji, uczestniczenia w dyskusji i konstruowania 3-minutowych wypowiedzi ustnych na zadany temat.